본문 바로가기

전문상담11

행동주의적 상담 1. 행동주의적 상담 (1) 행동주의적 상담의 치료목표 서술하시오. *행동주의 상담의 기본가정 -관찰 가능한 행동을 연구대상으로 한다. -대부분의 인간 행동은 학습된 것이다. 정상행동이나 이상행동이나 모두 동일한 원리에 의하여 학습된다. 따라서 정상행동과 이상행동 간의 질적 차이를 인정하지 않는다. -행동주의 상담은 내담자의 문제에 따라 적절한 치료방법을 선정한다. -행동문제의 치료에 있어서 과거보다는 현재를 중시한다. -객관적 자료에 입각한 철저한 실험 검증적 접근이 시도된다. ★치료목표 -부정적 행동 소거, 긍정적 행동 강화 →재학습 (2) 응용행동요법 절차 8단계를 서술하시오. *행동수정 절차 ①표적행동을 구체적이고 관찰가능한 행동으로 세분화한다. ②행동의 기초선을 결정한다. (*기초선: 처치를 하.. 2023. 8. 13.
라자루스의 다중양식 -기출문제 󰃅라자루스의 다중양식 치료 (BASIC ID 모형) 양식 문제 질문 기법 B행동 •근본적으로 관찰할 수 있고 측정할 수 있는 동작, 몸짓, 습관을 포함하는 외현적 행동 󰃚과식, 체중증가, 회피, 강박적 행위 •무엇을 변화시키고 싶은가? •어떤 행동을 증가시키거나 획득하고 싶은가? •당시니 원하는 것을 얻지 못하게 하는 구체적인 행동은 무엇인가? 행동시연, 모델링, 정적 강화, 자기모니터링, 자극통제, 체계적 노출 A정서 •감정, 기분, 강한 느낌 󰃚우울감, 자살충조, 불안 •당신이 가장 자주 경험하는 감정은 무엇인가? •당신을 웃게 만드는 것은 무엇인가? •무엇이 당신을 슬프게 하는가? •당신에게 문제가 되는 감정은 무엇인가? 분노표현, 불안과리훈련, 감정확인, 빈의자 기법 S감각 •촉각, 미각, 후각,.. 2023. 8. 10.
제1장 상담자 윤리 8 01. 7가지 양식 (Lazarus의 다중양식 치료) BAISC-ID 인간의 성격(특성)에는 B(행동), A(정서),S(감각),I(심상),C(인지), I(대인관계), D(약물/신체상태) 등 7가지 주된 영역이 있다. (1)의미 •의미 : 내담자의 정보를 7가지 범주로 나누어 정리하여 종합적이고 입체적으로 이해하기 위한 상담전략 모형 •장점 : 내담자에 대한 종합적인 평가와 행동 전략을 포함한다는 점에서 다양한 내담자의 욕구를 적극적으로 반영할 수 있음 •기술적 절충주의를 적용함 (2)범주 및 조력기법 ①B(행동) : •근본적으로 관찰할 수 있고 측정할 수 있는 동작, 몸짓, 습관을 포함하는 외현적 행동 •관찰되고 측정할 수 있는 습관, 행동, 반응들이 포함됨(섭식, 음주, 흡연, 울음, 자기 통제와 관련.. 2023. 8. 10.
다중관계-기출문제 󰃅다중관계(비전문적 관계) ①상담자-내담자 관계 이외에 추가적으로 내담자와 다른 관계를 가지는 경우/이미 관계가 설정된 사람과 사담관계를 추가적으로 맺는 것. 다중관계가 형성되는 상황이 된다면, 내담자가 그 만남을 통해서 본질적으로 이익이 되어야 한다. ②다중관계를 피할 수 없는 경우 : 사전동의를 구하거나, 외부 전문가(타기관)에게 의뢰하거나, 자신의 행위를 기록으로 남겨 다중관계를 통해 학생에게 패를 입힐 수 있는 가능성을 제거 또는 최소화하는 조치를 취해야 한다. 한국상담학회 윤리규정 : 상담관계 중 다중관계 (제11조) 1.상담자는 내담자와의 친밀한 관계를 인식하고, 내담자에 대한 존중감을 유지하며 내담자를 이용하여 상담자 개인의 필요를 충족하고자 하는 활동 및 행동을 하지 않는다. 2.상담자는 .. 2023. 8. 10.
제1장 상담자윤리 7 01.다중관계(이중관계)의 정의와 금지시키는 이유 3가지를 서술하시오. ①다중관계의 정의 : •상담자-내담자 관계 이외에 추가적으로 내담자와 다른 관계를 가지는 경우/ 이미 관계가 설정된 사람과 상담관계 를 추가적으로 맺는 것. 다중관계가 형성되는 상황이 된다면, 내담자가 그 만남을 통해서 본질적으로 이익이 되어 야 한다. •상담자-내담자 이외 추가적 관계를 동시에 or 연속적 •상담자-내담자 관계 이외에 추가적으로 내담자와 다른 관계를 가지는 경우로 비전문적 관계라고 한다. •다중관계가 형성되는 상황이 된다면, 내담자가 그 만남을 통해서 본질적으로 이익이 되어야 한다. •이미 관계가 설정된 상담관계를 추가적으로 맺는 것을 말한다. ②다중관계의 금지시키는 이유 3가지 : 상담자 판단 지장, 상담효과 훼손.. 2023. 8. 10.
사전동의 기출문제 󰃅사전동의 ①상담자가 상담에 대해 충분하고 적절하게 설명한 것에 근거하여 내담자가 상담에 참여하기로 동의하는 것 ②사전동의 절차의 필요성 또는 효과(3가지) 첫째, 내담자로 하여금 자신의 권리와 상담자의 책임을 알게 하고, 자신의 자율성과 힘을 인식하게 한다. 둘째, 내담자가 자신이 받을 상담에 대해 충분히 설명을 들은 후 상담에 참여하기로 동의하면 상담과정에 기꺼이 참여하고자 하는 동기도 갖게 되어 상담의 성과를 높일 수 있다. 셋째, 상담에 대한 설명을 들음으로써 내담자는 상담자에게 무엇을 얼마만큼 말 할 것인지에 대해서도 스스로 결정하여 자신의 삶, 특히 사생활에 피해를 입은 가능성을 미연에 방지할 수 있다. ③포함 내용 : 상담의 성격/ 비밀보장과 비밀보장 예외 상황/ 상담을 거부하고 종결할 권리.. 2023. 8. 10.
제1장 상담자 윤리6 01. 사전동의의 정의, 필요성, 조건을 서술하시오. ①사전동의 정의 : •상담자가 상담에 대해 충분하고 적절하게 설명한 것에 근거하여 내담자가 상담에 참여하기로 동의하는 것 •상담교사가 상담에 대해 충분하고 적절하게 설명한 것에 근거하여 학생이 상담에 동의하는 것을 말한다. 상담에 관한 설명을 통해 상담교사는 학생이 상담에서 무엇을 얼마만큼 말할 것인지에 대해 스스로 결정하도록 돕는다. •상담 설명 후 참여 동의 ②사전동의 절차의 필요성 또는 효과 •내담자로 하여금 자신의 권리와 상담자의 책임을 알게 하고, 자신의 자율성과 힘을 인식하게 한다. •내담자가 자신이 받을 상담에 대해 충분히 서명을 들은 후 상담에 참여하기로 동의하면 상담과정에 기꺼이 참여하고자 하는 동기도 갖게 되어 상담의 성과를 높일 수.. 2023. 8. 10.
키츠너의 윤리저 의사결정 원칙 기출문제 󰃅 키츠너의 윤리적 의사결정 원칙(5가지) ①자율성 존중 : 상담자는 타인의 권리를 해치지 않는 한 내담자의 자율적 선택과 행동을 최대한으로 존중해 주어야 한다. (스스로 선택할 자유 보장) •집단상담 (2016기출) 위배한 행동 : 지희를 본인의 의사와 상관없이 명단에 넣고 집단상담 시간에 맞춰 나오라고 통보한 것 대안 행동 : 지희에게 해당 프로램을 안내하고 참여여부를 사전 동의 또는 지희에게 집단참여에 대한 의사를 묻고 스스로 선택할 자유보장 (를) 참여시킨다. ②선의 : 상담자는 내담자의 정신건강이나 복지에 최선을 다해서 그들이 긍정적 방향으로 성장할 수 있게끔 도와야 한다. 즉, 내담자를 해를 입는 것을 피하는 것뿐만 아니라 상담 후에 내담자에게 이익이 되도록 노려하는 것 (2019기출) 상담자.. 2023. 8. 9.
제1장 상담자 윤리5 01. 상담자 윤리(학교상담 윤리) :키치너(Kitchener)의 윤리적 상담을 위한 원칙 / 자율성 존중 •내담자 개개인은 자신의 행동을 스스로 결정하고 처리할 수 있는 자율적 존재임을 인정한다. •인간은 타고난 존엄성을 가지고 있으므로 선택을 강요해서는 안 되고, 스스로 선택에 대해 책임지도록 도와 야 한다. •상담자는 타인의 권리를 해치지 않는 한 내담자의 자율적 선택과 행동을 최대한 존중해 주어야 한다. •내담자가 행동에 책임을 질 것을 기대ㆍ존중함 •스스로 선택할 자유 보장(선택 책임0), 정신증환자 미성년자 제외 선의 •선한 일을 해야 할 책임, 즉 상당 서비스에 적극적으로 참여하는 사람들에게 진정한 도움이 되도록 하는 의무를 이해해야 한다. •상담자는 내담자의 정신건강이나 복지에 최선을 다해.. 2023. 8. 9.
비밀보장 -기출문제 󰃅비밀보장 ①내담자가 상담 장면에서 노출한 사적인 정보를 전문적 개입의 목적 외에 타인에게 공개지 않는 것. ②비밀보장 원칙의 예외적인 경우 •자해 자살의도가 드러났을 때 : 이외에도 섭식장애, 물질오남용, 성행동, 범법행위 등 기타 위험한 행위가 비밀보장원칙을 파기할 정도인지를 판단 결정해야 할 때 필요한 경우 상담교사는 수련감독자나 경험이 많은 상담교사에게 자문을 구하는 한편, 자해 또는 자살 가능성에 대한 평가과정과 자문을 구한 내용 등 전문가로서 취한 조치를 꼼꼼하게 기록으로남겨야 한다. •사회의 안전을 위협하는 행위에 대한 의도가 명백할 때 •전염병을 감염된 사실을 알게 되었을 때 : 그 병이 점염될 위험이 큰 제3자에게 알려 주어 보호해야 할 윤리적 책임이있다. 그러나 잠재적으로 감염 될 수 .. 2023. 8. 9.

티스토리툴바