제1장 상담자 윤리6

01. 사전동의의 정의, 필요성, 조건을 서술하시오.

①사전동의 정의 :

•상담자가 상담에 대해 충분하고 적절하게 설명한 것에 근거하여 내담자가 상담에 참여하기로 동의하는 것

•상담교사가 상담에 대해 충분하고 적절하게 설명한 것에 근거하여 학생이 상담에 동의하는 것을 말한다. 상담에 관한 설명을 통해 상담교사는 학생이 상담에서 무엇을 얼마만큼 말할 것인지에 대해 스스로 결정하도록 돕는다.

•상담 설명 후 참여 동의

②사전동의 절차의 필요성 또는 효과

•내담자로 하여금 자신의 권리와 상담자의 책임을 알게 하고, 자신의 자율성과 힘을 인식하게 한다.

•내담자가 자신이 받을 상담에 대해 충분히 서명을 들은 후 상담에 참여하기로 동의하면 상담과정에 기꺼이 참여하고자 하는 동기도 갖게 되어 상담의 성과를 높일 수 있다.

•상담에 대한 설명을 들음으로써 내담자는 상담자에게 무엇을 얼마만큼 말할 것인지에 대해서도 스스로 결정 하여 자신의 삶, 특히 사생활에 피해를 입을 가능성을 미연에 방지할 수 있다.

•내담자 권리, 상담자 책임 알게/ 상담 동기와 책임감 ↑/자율성과 힘에 인식

③사전동의의 조건 :

•합리적 사고능력, 설명에 대한 이해능력, 자율적 의사결정능력(미성년자, 정신증 보호자 0)

④상담내용을 녹음/녹화하기에 앞서, 학생과 학부모의 허락을 받아야 한다.

•거부할 경우, 학생 도는 학부모의 의사를 존중해야 한다.

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•사전동의를 받았다고 하더라도 상담내용에 대한 비밀을 보장하고 학생을 위한 목적에만 활용해야 한다.

⑤사전동의가 합법적으로 이루어지기 위한 요건

•내담자가 심사숙고하여 합리적인 결정을 내릴 수 있어야 한다.

•상담자가 설명하는 내용을 내담자 충분히 이해할 수 있어야 한다.

•내담자가 자유롭게 의사결정을 할 수 있어야 한다.

⑥포함내용 : 상담의 성격/비밀보장과 비밀보장 예외 상황/ 상담을 거부하고 종결할 권리/ 상담 참여에 따르는 잠재 적 이익(사고방식, 정서행동벼화)과 위험(정서적 혼란, 대인관계와 해발생가능성) 상담에 대한 대안 / 필 요시 연락방법 /검사결과/진단 및 상담기록에 대해 알권리/ 상담내용의 녹음과 그에 따른 조치/ 내담자 로서 너의 적극적이고 솔직한 참여/ 상담의 진행 방식까지 / 매주 규칙적 1회 정도 진행, 약 50분 정도.

⑦사전동의 방식

구두방식	•구두로 내담자에게 상담에 관한 중요한 사항들을 설명한 후 설명한 내용에 대해 상담일지에 기록해 두는 것 •장점 : 상담자가 각 내담자의 개별적인 욕구에 맞춰 사전동의를 얻는 데 필요한 정보를 인간적으로 말해 줄 수 있다. •단점 : 내담자들이 한꺼번에 여러 가지에 대해 들어서 너무 많은 정보 때문에 혼란을 일으켜 상당 부부 잊어버릴 수 있다.
서면방식	•상담자가 사전도의 양식을 미리 만들고 놓고 그 내용을 내담자에게 일어 주면서 필요한 부분에 대해 보충 설명을 하고 내담자의 이해 여부를 확인한 후 내담자의 서명을 받는 것 •장점 : 상담 절차를 문서로 보관하고, 실시하기가 보다 쉬우며, 사전동의 절차를 타당하고 신뢰할 만하게 할 수 있다. •단점 : 상담자들은 서면으로 된 양식에 너무 지나치게 의존하여 내담자가 그 자료들을 수중에 갖고 있으면 사전 동의 절차를 다 이행된 것으로 잘못 생각하는 경우가 있다.